“自从人类出现在马兹沃德大陆，人类为了能在到处都是魔兽的大陆上生存，不断迁徙。在这过程中，有少数人因极端的环境而觉醒，获得了自然的力量，这些人被称之为守护者。在守护者的引领下，人类开始发展文明。凭借着自然的力量，人类在荒芜的土地上开垦农作，挖掘水沟修善水利，雕筑堡垒建造城市......伴随文明的发展，越来越多的人掌握了这股自然之力。后来人们给这股力量取名为“魔法”，其寓意象征通过引导神秘，包罗万象，奇妙之力，影响自然法则，守护人类的力量。”

  独我站在台上，他捧着书，向众人阐述魔法的起源。台下，学生们交头接耳，议论纷纷，私底下不断地议论眼前的男孩。尽管独我在台前教课，但是底下的学生似乎并没有想听课的意思。见状，独我双手靠在桌上，他问众人：“请问各位有哪里是不明白的吗？”

  眼看众人沉默不语，独我正准备继续讲课，这时一位学生举起了手，那是赫利雅。

“这位同学，请问你有什么问题吗？”

  独我看见赫利雅举手，便向她提出了疑问。

“那个，AI老师，你刚才所说的我们都已经知道了，能不能教我们一些高阶的魔法的运行方式？”

  赫利雅说完，全班同学都默默点了点头，纷纷赞同她的说法。

“对呀老师，这些知识我们早就知道了，我们想学的不是这些，我们想学魔法，学习如何驾驭高阶魔法！”

“就是说呀，我们都已经不是菜鸟魔法师了，没必要去学这些。”

  随着一人说完，另一人接着起哄，全班人都开始向银发男孩抗议。眼见全班逐渐失控，课室门外，雷纳德透过门缝观察课室内的情况。他握紧拳头，脸上低沉的神情一方面对学生的举动感到失望，一方面为独我感到担心。

“独我，接下来你会怎么做呢？”

  独我看着全班面无表情，他不紧不慢合上书本，向全班抛出了疑问。

“既然你们说你们已经不是菜鸟魔法师，那我问你们，你们知道什么是魔法吗？魔法师对你们而言又是什么？”

“这还用说魔法当然指的神秘，奇妙的守护之力。魔法师就是能够驾驭守护之力的人！”

  身材粗壮的男子抢答道，脸上还洋溢着得意的神情，仿佛是在说“这么简单的问题，根本难不倒本大爷。”

  听到男子的回答，独我一改轻松的神情，严肃地怒斥说：“不对！”

  面对独我突然的反应，全班都吓了一跳，显然他们并没有意料到独我的反应会如此激烈。

“所谓的魔法其实只是一种能够影响自然法则的力量，对于人类而言魔法也许是守护之力，但其实在这世上魔法并不是人类的专属。在遥远的魔界大陆上，存在着更多能驾驭魔法的种族。这些种族对于魔法的认知和造诣甚至远超我们人类，对这些物种而言，我们对于魔法的运用就像滴水比作汪洋，不值一提。魔法师的存在就是为了能与这些魔法种族抗衡而出现，因为精通魔法和术士，所以魔法师不仅代表人类的守护者，更是人类能在这片魔法大陆上生存的重大条件之一。”

  独我的话杭强有力，只用几句话就狠狠地刷新了学生们的认知，让他们意识到自己的渺小。人类总以为自己脚踩大地，占有一方土地就沾沾自喜，甚至以此为荣，妄想支配脚下的大陆。殊不知在其他强大的种族眼中，人类只不过是如同蝼蚁般的存在。之所以人类的文明还能够延续，也只不过人类太过渺小，这些物种根本没在乎或者没注意人类的存在......

  听了独我的话，学生们不再抗议，全班安静了下来。随后，独我转身继续教课。雷纳德看见班级恢复秩序，他转身离开了。走廊上，雷纳德回想起刚才的经过，内心默默赞赏独我。

“真是了不起，只用几句话就镇住了那群家伙，这可是连我都花了几个月才能做到事。不过，话说回来，他是怎么知道那些事的？以他的年龄不应该了解这些事，还是说......米凯大师，是你告诉他的吗？”

  雷纳德说完，看向墙壁，只见墙上赫然挂着一副肖像画。那是一位戴着魔法帽子，身披蓝色星辰斗篷，意气风发的白发男子。男子手搭手坐在长椅上，手上抓着一根外表酷似树枝的魔法棒。雷纳德注视这幅画好一会儿，才肯挪动脚步离开了。

  另一边的课室内，独我张开双臂，只见他的双臂出现数个若隐若现的金色法环。法环缠绕在独我的双臂缓慢运转，左右两臂分别有五个法环，仔细一看法环上还出现了细微的符文。学生们看见眼前的景象都惊叹不已，他们从来没见过这样的场景。

“想必你们之前都学过魔法吧。你们之前所学习的魔法叫做咏唱魔法，是通过咏唱咒语来运行体内的魔力，以此干涉自然法则，从而产生魔法效果。但是那样做有个缺点，那就是想达成的魔法效果越繁琐，那么所需要咏唱的咒语就越长，这在魔法的战斗中是极度不便的，甚至有可能带来危险。倘若咏唱过程被打断，那就还得重新咏唱才能发动魔法。所以，我打算教你们另一个不需要咏唱，且施法过程非常快速的魔法，十环魔法。”

“十环魔法？！”

  听到独我的话，全班不约而同说道。独我解释说：“十环魔法正如你们所见，是个跟咏唱魔法运行方式截然不同的魔法。十环魔法是通过将魔力流通至双臂，将咒语和魔力具现成法环，再通过释放法环达成魔法效果的魔法。跟咏唱魔法不同，十环魔法无需咏唱，只要心中默念所需魔法效果的咒语，再形成法环释放魔法就行了。每一个法环分别代表不同的魔法咒语，且必须合理的分配魔力，否则法环就会失效。达成的魔法效果越复杂，所需的法环就越多，最多能一次具象十个法环，故而称之为十环魔法.....”

  独我说完，还没等全班从震惊中回过神，他变出无数颗粒物，派发给每一位学生。赫利雅拿起颗粒物，发现那是一颗黑色的种子。

“这是我今天给你们的课题，在不使用魔法的方式，仅凭魔力使这颗种子生根发芽。”

  听了独我给予的课题条件，眼镜男举起手向独我提出了疑问：“老师，请问这是什么植物的种子？”

  面对眼镜男的问题，独我只是摆摆手，一脸调皮地说：“我不知道呢，这得看你们种出什么了。”

  独我的回答顿时令眼镜男一时语塞，只能低头看着手上的种子不知所措。这时，勾建碇举手说：“可是老师，我们没有盆栽，要如何去种种子？”

  听了勾建碇的问题，独我点了点头，满意地说：“没错，这位同学，你说的很正确。没有盆栽要如何去种种子？所以为了解决你的问题，我决定，现在我们要换个场地上课。”

  说罢，独我坐在椅子上，他的手臂出现了三道法环，伴随一个响指，全班人瞬间来到了一片草原。微风拂过大地，鸟语花香，阳光明媚的草原上，有好几头牛正在吃草。它们注视着凭空出现在草原上的一行人，依旧专心吃草。

“这里是......草原？！”

  一行人望着周围的环境，有些愕然，他们还没有反应过来自己已经转移到其他地方。直到微风吹拂，一股莫名的轻快和放松涌上他们心头，他们这才发现，自己出现在一个陌生的场地。为了安抚众人不安的情绪，独我背靠在树荫下说：“放心好了，这里是离王国百里外的一片大草原，由于这里的魔素并不多，所以这里并没有什么魔兽，就算有也只是兔子那种等级的。”

  听见独我的话，众人松了一口气，随后开始在草原嬉笑打闹。见状，独我只能出声提醒说：“别忘了你们是为什么来到这里的，完成你们的课题！”

“是！”

  学生们将种子种在草地上后，俯身趴在地上向种子输送魔力。此时，赫利雅与梅蒂斯结伴来到独我跟前问说：“AI老师，你是用传送魔法将我们传送过来的吧？”

“没错。”

“那为什么AI老师能够在不接触我们的情况下，大范围将我们传送到别处。我记得传送魔法不是这么运行的.......”

  ！？

  对于赫利雅的问题，独我并没有直接回答，他抚摸了赫利雅的头。独我突然的举动顿时让赫利雅吓了一跳，连忙回避。独我见状笑眯眯地说：“赫利雅，你很聪明。”

  独我说完，穿过赫利雅等人说：“我确实是用传送魔法把你们传送过来的。但是那并不符合传送魔法的运行方式。传送魔法必须施术者接触要传送物品的表面，才能进行传送，而且只能传送至施术者了解的地方。所以在使用传送魔法的同时，我还叠加了两个魔法，一个是连接魔法连接了所有平凡班的学生，另一个是定位魔法定位要传送的事物和地点，最后才传送到这里。”

  独我的回答并没有解答赫利雅的疑惑，赫利雅反驳说：“可是那样做的话就必须要有媒介才能连接全班同学，可是老师没有......”

  话说一半，赫利雅忽然想到什么，她茅塞顿开说：“该不会是种子？那个种子覆盖了老师的魔力，当老师使用连接魔法，只需连接种子，就能通过种子连接我们的魔力。”

“正解。”

  赫利雅说完，独我拍了拍手，满意地点了点头。然而，当得知这其中的奥秘，赫利雅却变得十分沮丧，她说：“居然还能做到那种事，那我之前学习的魔法都是些什么？”

  面对丧气的赫利雅，独我蹲下安慰说：“没关系，你能发现这其中的原理，说明你并不差劲，只是缺乏见识。只要日后多加练习和研究，就能掌握这项技能了。”

“AI老师.....”

  就在二人交谈之际，不远处的躁动引起了二人的注意。独我有些无奈说：“呃，至少你在“某方面”不算最差劲的......”

“我想也是......”

  随着二人目光看去，只见草原上赫然出现了一颗参天巨树。在树的顶端，肌肉男紧紧抱着树枝向独我求救：“老师！救救我，我快要掉下去了！”

 此刻，独我捂着额头，他巴不得希望肌肉男就这么从树上落下，但是作为老师他不能这么做。他来到树下，抬头对肌肉男说：“一定是你魔力释放得太快，所以这个种子才长得那么快！”

“老师，我快坚持不住了！”

  听了肌肉男的惨叫，独我叹了口气，摇了摇头施展魔法救下了肌肉男。看着独我的背影，赫利雅渐渐对眼前的男孩改观，她开始认可独我。从一开始所有人都对独我保持质疑，厌恶的态度，认为独我只是个小孩不配成为自己的老师。直到现在独我已经与学生们打成一片，在欢声笑语中，赫利雅望着眼前欢乐的气氛，不禁也发自内心的笑了起来。

“这个老师虽然是小孩，但是却一点都不坏嘛！”